ПРО АКАДЕМІЮ ПРИКЛАДНИХ НАУК СТЕФАНА БАТОРІЯ ТА НАУКОВУ СПІВПРАЦЮ МІЖ ПОЛЬСЬКИМИ ТА УКРАЇНСЬКИМИ ОСВІТЯНАМИ
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5138Ключові слова:
Академія прикладних наук Стефана Баторія, центр Польщі, польсько-українська й українсько-польська співпраця, розвиток педагогічних наукАнотація
У статті висвітлено становлення і розвиток Академії прикладних наук Стефана Баторія (колишньої Державної вищої професійної школи в Скєрнєвіцах). Упродовж 20 років Академією здобуто багатий досвід у сфері професійної підготовки фахівців за понад десятьма напрямами, щороку відкриваються нові напрями підготовки спеціалістів. Завдяки зусиллям ректорату та викладачів Академії прикладних наук Стефана Баторія розширилася міжнародна наукова співпраця з багатьма зарубіжними академічними центрами та університетами, в тому числі українськими. Щорічне зростання кількості бажаючих навчатися в Академії доводить, що це було необхідне і правильне рішення. Упродовж двадцяти років приміщення Академії зазнали реконструкції з урахуванням потреб розвитку інфраструктури відповідно до нових напрямів освітнього процесу. Ці зміни зумовили подальші важливі для розвитку Академії заходи, спрямовані на поповнення науково-педагогічного складу та успішне працевлаштування випускників.
Завантаження
Посилання
Akademia (uczelnia). (2023, 25 stycznia). In Wikipedia. https://pl.wikipedia.org/wiki/Akademia_(uczelnia)
Stokowska-Zagdan, E. (2021). VIVAT ACADEMIA! Rocznik Skierniewicki-Studia z dziejów miasta i region. Wyd. DiG, Warszawa.
Stokowska-Zagdan, E., & Janicka-Panek, T. (2021). Z szesnastoletniej historii Państwowej Uczelni im. Stefana Batorego w Skierniewicach. Rocznik Skierniewicki-Studia z dziejów miasta i region. Wyd. DiG, Warszawa.
Filecka-Kowalczyk, E., Janicka-Panek, T., Jędrzejewska, J., Pięcek, E., & Strzelecka, B. (2020). Kronika 15-lecia Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Skierniewicach 2005-2020. Wyd. PWSZ, wersja cyfrowa, Skierniewice.
Janicka-Panek, T. (2022). Ukraińska rodzina rozłączona — panorama sytuacji spowodowanej wojną. Unesco Chair Journal Lifelong Professional Education In The XXI Century, 1(5), 94-102. https://doi.org/10.35387/ucj.1(5).2022.94-102
Nyczkało, N.G. (2023). Ukraińskie dzieci w zagranicznych szkołach: nowe doświadczenia i potrzeby. In Stokowska-Zagdan, E., Cęcelek, G., Woźnicka, E., & Klimczyk, P. (Eds.). Uczeń w przestrzeni szkolnej, społecznej oraz medialnej — wyzwania i dylematy, monografia po III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej ANSB z serii «Szkoła-Nauczyciel-Uczeń» : monografia w przygotowaniu
Bielińskij, S., & Iwaszko, J. (2023). A światłość w ciemności świeci…, Wyd. «IMPULS», Kraków.
Szlosek, F. (2022a). Współpraca polskich i ukraińskich pedagogów wczoraj, dziś i jutro. Wyd. UKW, Bydgoszcz.
Szlosek, F. (2022b). Współpraca polskich i ukraińskich pedagogów wczoraj, dziś i jutro. Edukacja Ustawiczna Dorosłych.
Stokowska-Zagdan, E., & Janicka-Panek, T. (2023). Przeszłość-teraźniejszość i przyszłość Akademii Nauk Stosowanych Stefana Batorego. Oświata i Społeczeństwo, 4-5(61-62), s. 14.
ISSN 
