ФІЛОСОФІЯ ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМУ В СИСТЕМІ СУЧАСНИХ ЦІННОСТЕЙ
Доповідь на церемонії присвоєння титулу доктора Honoris Сausa в Академії спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської (м. Варшава, Польща), 24 травня 2023 р.
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5126Ключові слова:
людиноцентризм, інформаційно-цифрові технології, людські цінності, творча особистість, штучний інтелектАнотація
У доповіді, яку було представлено в рамках церемонії присвоєння титулу доктора Honoris Сausa в Академії спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської (Варшава, Польща), передусім висловлено щиру подяку польському народу, Президенту Республіки Польща Анджею Дуді, Уряду Польщі за велику підтримку України у боротьбі з російським агресором і неоціненну допомогу українським жінкам і дітям. Актуалізовано питання філософії людиноцентризму, яка є затребуваною в умовах глобалізованого інформаційно-цифрового світу та створення штучного інтелекту. Охарактеризовано нові виклики та наявні загрози, які постають у зв’язку з цим у ціннісно-смисловій та психофізичних сферах життєдіяльності людини. Обґрунтовано феномен людиноцентризму як метафілософського синтезу різноякісних підходів у дослідженні перспектив життєдіяльності людини. Показано перспективу щодо становища людини в сучасному світі на основі утвердження ціннісних принципів її подальшого розвитку.
Завантаження
Посилання
Бауман, З. (2006). Етика постмодерну. Київ: Port-Royal.
Кремень, В.Г. (2009). Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору. Київ: Пед. думка.
Кремень, В.Г. (2010). Філософія національної ідеї: Людина. Освіта. Соціум. Київ: Грамота.
Кремень, В.Г. (2022). Філософія Григорія Сковороди в контексті людиноцентризму. Вісник НАПН України, 4(2). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4202
Кремень, В.Г. & Ільїн, В.В. (2012). Синергетика в освіті: контекст людиноцентризму : монографія. Київ: Пед. думка, 2012.
Кремень, В.Г. & Ільїн, В.В. (2020). Людина у викликах цивілізації: від минулого — до майбутнього: Людина. Освіта. Соціум : монографія. Київ: Грамота.
Lyotard, J.-F. (1984) The Postmodern Condition : A Report on Knowledge. University of Minnesota Press. https://cutt.ly/Rww2Ka0k
ISSN 
