БІБЛІОГРАФІЧНИЙ ТА АНАЛІТИЧНИЙ СУПРОВІД ДІЯЛЬНОСТІ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ ЩОДО НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ТА РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ (2020-2022 рр.)

За результатами наукової доповіді на засіданні Президії Національної академії педагогічних наук України 16 березня 2023 р.

  • Андрій Георгійович Гуралюк Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-7497-5746
  • Марина Львівна Ростока Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-1891-5482
Ключові слова: наукове дослідження, бібліографічний супровід, аналітичний супровід, діяльність НАПН України, реформування освіти України, інформаційні ресурси, ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського

Анотація

У запропонованій доповіді представлено основні результати прикладного наукового дослідження «Бібліографічний та аналітичний супровід діяльності Національної академії педагогічних наук України щодо науково-методичного забезпечення модернізації та реформування освіти» (2020-2022 рр.), виконавцем якого є відділ наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського. Серед отриманих теоретичних результатів визначення науково-методичних засад діяльності НАПН України щодо забезпечення модернізації та реформування національної освіти; класифікація особливостей інформаційно-аналітичного та інформаційно-бібліографічного супроводу діяльності НАПН України за видами і формами аналітичних та бібліографічних документів; удосконалення стратегії функціонування й розвитку системи бібліотечного інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності НАПН України; здійснення науково-бібліографічного аналізу наукових доробків провідних вчених НАПН України. Розроблено та оприлюднено ряд інформаційно-аналітичних ресурсів, зокрема щодо протидії російській агресії та подолання її наслідків.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Андрій Георгійович Гуралюк, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського, м. Київ, Україна

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу цифрових технологій і комп’ютерного забезпечення Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Марина Львівна Ростока, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського, м. Київ, Україна

кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувач відділу наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Список використаних джерел

Березівська, Л.Д., & Тарнавська, С.В. (2022). Діяльність державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О.Сухомлинського НАПН України: здобутки та перспективи. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 1 (4). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4108

Вараксіна, Н.В., Гуралюк, А.Г. & Агалець, І.О. (2021). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довід. бюл. НАПН України, ДНПБ ім. В.О.Сухомлинського, 14. Вінниця: ТВОРИ. https://bit.ly/3n0RzsV

Вербова, В.В., Закатнов, Д.О. & Горбенко Н.В. (2020). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довід. бюл. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського, 11. https://bit.ly/3V7SLY2

Лапаєнко, С.В., Агалець, І.О., Бондарчук, О.Б., Білоцерківець, І.П., & Сисоєва, С.О. (ред.) (2022). Відділення філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки НАПН України: 30 років наукової діяльності: наук.-допом. бібліогр. покажч. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського; Вінниця: Нілан-ЛТД. https://bit.ly/3H9s93e

Самчук, Л.І., Янюк, С.С., & Березівська, Л.Д. (2020). Володимир Іларіонович Луговий – перший віцепрезидент НАПН України: матеріали до біобібліографії (2015-2020 рр.). НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського (Серія «Академіки НАПН України», 30). https://bit.ly/3mYXejg

Годецька, Т.І. (2020). Пріоритети науково-методичного забезпечення реформування української школи в публікаціях академіків НАПН України. Всеукраїнський науково-практичний журнал «Директор школи, ліцею, гімназії». Том 21, 1. С.100-109. https://bit.ly/3LqxCoF

Гуралюк, А.Г. (2020). Бібліотека в інформаційному суспільстві: онтологічний підхід. Адаптивне управління: теорія і практика. Серія «Педагогіка», 8(15). https://bit.ly/44emnXY

Гуралюк, А.Г., Вараксіна, Н.В., Ростока, М.Л. & Годецька Т.І. (2020). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довід. бюл. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського, 12. https://bit.ly/3Lw5e4L

Гуралюк, А., Ростока, М., & Вараксіна, Н. (2020). Бібліотека у суспільстві знань. Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка, 10(19). https://doi.org/10.33296/2707-0255-10(19)-10

Лапаєнко, С.В., Агалець, І.О., Гуралюк, А.Г., Закатнов, Д.О., Ростока, М.Л., & Лапаєнко, С.В. (ред.) (2022). Діяльність НАПН України щодо науково-методичного забезпечення модернізації та реформування освіти: огляд. вид. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського; Вінниця: ТВОРИ. https://bit.ly/3mWRbvD

Закатнов, Д.О., Вараксіна, Н.В., Рабаданова, Л.В. & Гуралюк, А.Г. (2022). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довід. бюл. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського, 16. Вінниця: ТВОРИ. https://bit.ly/422dDCp

Закатнов, Д.О., Ростока М.Л. & Годецька, Т.І. (2021). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довідковий бюлетень. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського, 13. Вінниця: ТВОРИ. https://bit.ly/3n70LvW

Лапаєнко, С.В. (2022). Модернізація та реформування освіти в творчому доробку вчених Національної академії педагогічних наук України. Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського, 3. Кременчук: КрНУ, С. 55-61. http://visnikkrnu.kdu.edu.ua/arhiv.php

Вербова, В.В., Горбенко, Н.А., Страйгородська, Л.І., & Добко, Т.В. (ред.). (2020). Лариса Дмитрівна Березівська: історик, педагог, бібліотекознавець: біобібліогр. покажч. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського. (Серія «Ювіляри НАПН України», 35). https://bit.ly/3oyHO5t

Ростока, М.Л. (2020). Інформаційно-аналітичний супровід освіти як сфера наукової діяльності ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського. Адаптивне управління: теорія і практика. Cерія «Педагогіка», 8(15). https://doi.org/-10.33296/-2707-0255-8(15)-05

Ростока, М. Л. (2022). Інформаційно-аналітичний супровід підготовки наукових кадрів: трансдисциплінарний підхід. Імідж сучасного педагога, 1(202), https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-1(202)-31-36

Ростока, М.Л. & Кушнір, В.В. (2022). Виставкова діяльність у контексті інформаційно-аналітичного супроводу модернізації національної освіти. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2(51). https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.51.122-126

Ростока, М.Л., Годецька, Т.І. & Агалець, І.О. (2022). Аналітичний вісник у сфері освіти й науки: довід. бюл. НАПН України, ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського. Вінниця: ТВОРИ, 15. https://bit.ly/41Gkku3

Середа, Х.В. (2020). Менеджмент науково-документного масиву НАПН України на засадах онтологічного підходу. Інноваційна педагогіка, 28. С. 273-276. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2020/28.53

Лапаєнко, С.В., Пономаренко, Л.О., Бодарчук, О.Б., Ткаченко, Л.І., Кравченко С.М. & Березівська, Л.Д. (ред.) (2022). Творчий доробок Василя Григоровича Кременя в інноваційному розвитку освіти України : біобібліогр. покажч. Серія «Академіки НАПН України», 34. НАПН України, ДНПБ України ім.В.О.Сухомлинського. Київ: Знання України. https://bit.ly/3oA4UIY

Berezivska, L.D., Pinchuk, O.P. & Varaksina, N.V. (2020) The webportal of V. O. Sukhomlynsky State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine as an Information Resource for Implementation of Research in Education, Pedagogy and Psychology. Information Technologies and Learning Tools. V. 78 (4) P. 249-265. https://doi.org/10.33407/itlt.v78i4.4055

Rostoka, M., & Guraliuk, A., et al. (2021). Philosophy of a Transdisciplinary Approach in Designing an Open Information and Educational Environment of Institutions of Higher Education. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 3(13). P. 548-567. DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/466

Rostoka M.L. et al. Philosophical and Pedagogical Discourse in the Postmodern Educational Space: Peculiarities of Distance Learning. Postmodern Openings, 2022. 13 (4). P. 244-272. https://doi.org/10.18662/po/13.4/517

Опубліковано
2023-03-28
Як цитувати
Гуралюк, А. Г., & Ростока, М. Л. (2023). БІБЛІОГРАФІЧНИЙ ТА АНАЛІТИЧНИЙ СУПРОВІД ДІЯЛЬНОСТІ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ ЩОДО НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ТА РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ (2020-2022 рр.): За результатами наукової доповіді на засіданні Президії Національної академії педагогічних наук України 16 березня 2023 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 5(1), 1-7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5111
Розділ
Засідання Президії НАПН України