КОСТЯНТИН УШИНСЬКИЙ ЯК ЗАСНОВНИК ПЕДАГОГІКИ І ФІЛОСОФ ОСВІТИ (до 200-ї річниці від дня народження видатного українського діяча К.Д. Ушинського)
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5109Ключові слова:
Костянтин Ушинський, антропологічний підхід, дитиноцентризм, вчинкове виховне навчання, природовідповідність, діяльнісний підхідАнотація
У статті йдеться про відзначення 200-річчя К.Д. Ушинського і проведення Всеукраїнської науково-практичної конференції «Видатний Син Українського Народу (До 200-річчя від дня народження вчителя вчителів К.Д. Ушинського)». Вшанування пам’яті видатного сина українського народу, педагога-просвітника Костянтина Дмитровича Ушинського актуалізувало його творчість і його ідеї на сучасному етапі розвитку суспільства. Стисле викладення змісту пленарних доповідей та виступів, заслуханих і обговорених учасниками заходу, демонструє затребуваність педагогічних ідей українського педагога на сучасному етапі трансформації освіти. Учасниками конференції визнано за необхідне сприяти введенню до глобального наративу постаті Костянтина Ушинського як видатного діяча українського народу.
Завантаження
Посилання
Березівська, Л.Д. (2023).Костянтин Дмитрович Ушинський (1823/1824–1870/1871) в українській гуманітаристиці: вшанування, дискурс і нове прочитання. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс. 26-29). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Бех, І.Д. (2023). Костянтин Ушинський як основоположник наукової педагогіки виховання. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871)(сс. 19-22). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Гоголь, Н.В. (2023). Реалізація ідеї культурологічного підходу в науково-методичній спадщині педагогів ІІ пол. ХІХ ст. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс. 50-54). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Дічек, Н.П. (2023). Філософія освіти К. Д. Ушинського. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.33-39). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Кочубей, Т.Д. (2023). Ідеї антропоцентризму у педагогічних поглядах К. Д. Ушинського (1823-1870 рр.). У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.39-43). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Кремень, В.Г. (2023). Вітальне слово. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.13-14). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Марчук, С.С. (2023). К.Д. Ушинський про фізичну працю як чинник здоров’я та щастя людини. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.43-46). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Ткачук, Л.В. (2023). Ідея успіху у навчанні в обґрунтуванні К. Д. Ушинського. У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.30-33). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Топузов, О.М. (2023). Чому актуальний К. Д. Ушинський? У О. Топузов, С. Сисоєва, Н. Дічек (ред.), Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871) (сс.16-18). Інститут педагогіки НАПН України. https://doi.org/10.32405/978-966-644-585-2023-238
Рогова, П.І., Доркену, А.М. (2010). Ідеї К. Д. Ушин-ського в контексті сучасної педагогічної науки та освіти: 1991–2009 рр.: (до 185-річчя від дня народж.). Академія педагогічних наук України, Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. О. Сухомлинського. https://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2016/01/index_11_3.pdf
Ушинський, К.Д. (1983). Рідне слово. Вибрані педагогічні твори: В 2-х т. (Т. 1, сс.121-133). Радянська школа.
Ушинський, К.Д. (1950). Матеріали до третього тому «Педагогічної антропології». У К.Д. Ушинський, Зібрання творів: В 11 т. (Т. 10). М.-Л.
Ушинський, К.Д. (1952). Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології. У К.Д. Ушинський, Твори в 6 томах. (Т. 4, сс. 428-451). Радянська школа.
Ушинський, К.Д. (1952). Праця в її психічному і виховному значенні. У К.Д. Ушинський, Твори: в 6 томах. (Т. 5., сс. 387-395). Радянська школа.
ISSN 
