КОМПЛЕКТ ПІДРУЧНИКІВ АВТОРСЬКИХ КОЛЕКТИВІВ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ ДЛЯ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ ЗА НОВИМ ДЕРЖАВНИМ СТАНДАРТОМ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

  • Олег Михайлович Топузов Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-7690-1663
  • Тетяна Миколаївна Засєкіна Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-9362-5840
DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4140
Ключові слова: підручники, дидактична система, Нова українська школа, базова середня освіта, Інститут педагогіки НАПН України

Анотація

У статті представлено результати діяльності науковців Інституту педагогіки НАПН України у створенні навчально-методичного забезпечення для 5-х класів закладів загальної середньої освіти. Уперше розроблено дидактичну систему адаптаційного циклу базової освіти, навчально-методичне забезпечення якої — це 23 модельні навчальні програми 16 підручників (із цифровими додатками до них), навчально-методичні посібники. Виокремлено спільні й індивідуальні характеристики підручників. Зокрема, спільними ознаками є: узгодження контенту між навчальними предметами / інтегрованими курсами; єдині підходи до методичного апарату підручників, якими реалізуються діяльнісні, проблемно-пошукові, компетентнісні методи навчання; компетентнісно орієнтовані завдання, які структуровано за когнітивними рівнями й видами навчально-пізнавальної діяльності; цифрові додатки, що містять медіатеки, робочі аркуші (зошити), інтерактивні вправи тощо. Індивідуальні характеристики підручників стосуються специфіки навчального предмету / інтегрованого курсу, його ролі та функцій у дидактичній системі, особливостей апарату орієнтування кожного із підручників.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Олег Михайлович Топузов, Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, віцепрезидент Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Тетяна Миколаївна Засєкіна, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Список використаних джерел

Бевз, Г., Бевз, В., Васильєва, Д., & Владімірова, Н. (2022). Математика : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3ytN78X

Голуб, Н., & Горошкіна, О. (2022). Українська мова : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3NzauST

Гущина, Н., & Василашко, І. (2022). Здоров’я, добробут та безпека : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Т.Є. Бойченко, ред.). Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3OBl4tF

Давидюк, Л., & Мельник, А. (2022). Етика : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3ODlNuw

Засєкіна, Т., Білик, Ж., & Лашевська, Г. (2022). Природничі науки : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3bukkrG

Кабінет Міністрів України. (2016, 14 грудня). Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року (988-р). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016-р

Кабінет Міністрів України. (2020, 30 вересня). Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти (898). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-п

Кадоб’янська, Н., Удовиченко, Л., & Снєгірьова, В. (2022). Зарубіжна література : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3OSdIll

Коршунова, О., & Завадський, І. (2022). Інформатика : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3OXO66N

Масол, Л. (2022). Мистецтво : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3ytGHXo

Пометун, О., Ремех, Т., & Малієнко, Ю. (2022). Досліджуємо історію і суспільство : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3QTnSnA

Топузов, О.М., & Засєкіна, Т.М. (2021). Науково-методичний супровід Нової української школи: Підсумки серпневої вебконференції Національної академії педагогічних наук України «Учені НАПН України — українським вчителям», присвяченої 30-й річниці Незалежності України. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 3(2). https://doi.org/10.37472/2707-305X-2021-3-2-17-13

Яценко, Т., Пахаренко, В., & Служук, О. (2022). Українська література : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3I6eQ2t

Яценко, Т., Пахаренко, В., Служук, О., & Тригуб, І. (2022a). Література (українська і зарубіжна) : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Ч. 1. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3I2s00E

Яценко, Т., Пахаренко, В., Служук, О., & Тригуб, І. (2022b). Література (українська і зарубіжна) : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Ч. 2. Київ: Видавничий дім «Освіта». https://bit.ly/3I7k9i8

  • PDF


    • Переглядів анотації: 119
    Завантажень PDF: 72
Опубліковано
2022-06-30
Як цитувати
Топузов, О. М., & Засєкіна, Т. М. (2022). КОМПЛЕКТ ПІДРУЧНИКІВ АВТОРСЬКИХ КОЛЕКТИВІВ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ ДЛЯ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ ЗА НОВИМ ДЕРЖАВНИМ СТАНДАРТОМ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4140
Номер
Том 4 № 1 (2022)
Розділ
Для практичної діяльності освітян
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.