ЩЕ ОДИН КРОК ДО УТВЕРДЖЕННЯ ВІЛЬНОЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ УКРАЇНИ

Звернення до науково-освітньої спільноти

Автор(и)

  • Василь Григорович Кремень Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-5459-1318

DOI:

https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4138

Ключові слова:

Україна, статус кандидата на вступ до ЄС, освіта, наука

Анотація

Президент НАПН України вітає утвердження статусу кандидата в члени ЄС для України. Це віха, що розпочинає новий етап напруженої праці й боротьби у житті й діяльності усієї України, зокрема й Національної академії педагогічних наук України. Вчені НАПН України розуміють усю відповідальність і значущість нового статусу та готові до розширення проблематики досліджень, поглиблення співпраці з європейськими партнерами та подальшого спротиву російській загарбницькій війні в Україні і геноциду української нації в ім’я спільного Європейського майбутнього.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Василь Григорович Кремень, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор філософських наук, професор, дійсний член (академік) НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Посилання

Національна академія педагогічних наук України. (2022, 23 червня). Ще один крок до утвердження вільної європейської України. https://naps.gov.ua/ua/press/releases/2761/

Офіс Президента України. (2022, 23 червня). Володимир Зеленський записав відеозвернення: “Ми точно переможемо. Майбутнє України — у ЄС» [Відео]. YouTube. https://youtu.be/5goV7p4wrrE

European Council. (2022, June 23). European Council conclusions on Ukraine, the membership applications of Ukraine, the Republic of Moldova and Georgia, Western Balkans and external relations, 23 June 2022. https://bit.ly/3HRHlRA

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-06-24

Як цитувати

Кремень, В. Г. (2022). ЩЕ ОДИН КРОК ДО УТВЕРДЖЕННЯ ВІЛЬНОЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ УКРАЇНИ: Звернення до науково-освітньої спільноти. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4138

Номер

Розділ

Від редакційної колегії Вісника НАПН України