ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ОСВІТІ: МЕТОДОЛОГІЯ, ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПРОБЛЕМИ (ХV МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ У ВІННИЦІ)
DOI:
https://doi.org/10.37472/2707-305X-2021-3-1-3-2Ключові слова:
ХV Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми», цифрові технології, цифровий простір, професійна підготовка, заклади освітиАнотація
У статті висвітлено питання підготовки і проведення Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми». Наведено ключові аспекти виступів відомих українських і польських учених на пленарних засіданнях. Узагальнено інноваційні підходи і проблеми у галузі освіти, викладені на пленарних і секційних засіданнях. Окреслено перспективні напрями наукових пошуків в умовах цифровізації.
Завантаження
Посилання
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. (2021). ХV Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми». http://inf.vspu.edu.ua/
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. (2021). Програма ХV Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми». http://inf.vspu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/01/prog.pdf
Національна академія педагогічних наук України. (2021, 14 січня). XV Міжнародна науково-практична конференція з інформаційних технологій в освіті. http://naps.gov.ua/ua/press/releases/2188/
ISSN 
