ПРО НАУКОВУ І НАУКОВО-ОРГАНІЗАЦІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ІМЕНІ МИКОЛИ ЯРМАЧЕНКА НАПН УКРАЇНИ ЗА 2016-2020 рр. ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ

Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 18 листопада 2020 р.


  • В'ячеслав Васильович ЗАСЕНКО Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0003-0325-4578
Ключові слова: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка, Національна академія педагогічних наук України, інклюзивні заклади освіти, освіта осіб з особливими потребами

Анотація

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України є державною науково-дослідною установою. Мета діяльності Інституту — теоретичне і методичне забезпечення функціонування й розвитку системи освіти осіб з особливими потребами в Україні. Основні статутні завдання Інституту: проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень, виконання державних цільових програм, спрямованих на розв’язання актуальних теоретичних, методологічних і практичних проблем дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та вищої освіти осіб з особливими потребами, а також проблем спеціальної педагогіки і спеціальної психології як галузей науки; провадження дослідно-експериментальної діяльності та забезпечення науково-методичного, навчально-методичного та змістового супроводу функціонування дошкільних навчальних закладів компенсуючого типу, спеціальних загальноосвітніх закладів (спеціальних шкіл, навчально-реабілітаційних центрів); інклюзивних закладів освіти всіх рівнів, а також інклюзивно-ресурсних центрів; розроблення й упровадження наукової, навчальної, науково-виробничої, довідкової продукції (видань) з проблематики освіти осіб з особливими потребами та галузей наук — спеціальної освіти і психології; підготовка й атестація здобувачів вищої освіти кваліфікаційних рівнів доктора філософії, доктора наук і надання інших освітніх послуг; освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, зокрема підвищення кваліфікації керівних, наукових, науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів освіти та установ, що реалізують державну політику в галузі освіти осіб з особливими потребами з наданням відповідних документів встановленого зразка. В Інституті здійснюється перепідготовка, стажування та атестація науково-педагогічних і педагогічних працівників та ін.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Список використаних джерел

Електронна бібліотека НАПН України. (n.d.). Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України. https://lib.iitta.gov.ua/view/divisions/ins=5Fspe=5Fped/

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України. (n.d.). Головна. http://ispukr.org.ua/

Кабінет Міністрів України. (2016, 14 грудня). Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року (988-р). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016-р

Конвенція про права дитини. (1989, 20 листопада). http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/995_021

Zasenko, V., & Рrokhorenko, L. (2018). Educational Development Priorities for People with Special Needs in Ukraine. Education: Modern Discourses, (1), 161-167. https://doi.org/10.32405/2617-3107-2018-1-15


Переглядів анотації: 30
Завантажень PDF: 19
Завантажень PDF: 3
Опубліковано
2020-12-15
Як цитувати
ЗАСЕНКО, В. В. (2020). ПРО НАУКОВУ І НАУКОВО-ОРГАНІЗАЦІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ІМЕНІ МИКОЛИ ЯРМАЧЕНКА НАПН УКРАЇНИ ЗА 2016-2020 рр. ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 2(2). https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-2-2-4
Розділ
Засідання Президії НАПН України