ОБ’ЄКТИВНА НЕОБХІДНІСТЬ І ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ДЕРЖЗАМОВЛЕННЯ НА ПІДГОТОВКУ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ
Наукова доповідь на методологічному семінарі НАПН України «Шляхи і механізми підвищення конкурентоспроможності університетів України» 19 листопада 2020 р.
DOI:
https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-2-13-3Ключові слова:
державне замовлення, підготовка фахівців з природничих наук та математики, соціально-економічне державне замовлення, стратегічне державне замовлення, оцінювання освітньої якості, профіль якості вищої освітиАнотація
У доповіді представлено шляхи вдосконалення системи державного замовлення на підготовку здобувачів вищої освіти, зокрема у сфері природничих наук і математики. Доведено, що за результатами показників успішності учнів з математики та природничих дисциплін у міжнародних програмах TIMSS і PISA, постала необхідність запровадження додаткових заходів у системі зарахування балів на основі ЗНО та загальнодержавному конкурсі зокрема, а також для забезпечення стратегічних потреб держави в цілому. Висвітлено створення об’єктивних умов, які сприятимуть максимальному використанню природних здібностей учнів старших класів середньої школи та їх батьків. Представлено нові підходи для розподілення державного замовлення, а також наведено фінансову, організаційну та функціональну їх реалізацію. Обґрунтовано потребу фахівців у сфері фундаментальних наук та запропоновано шляхи мотивації для залучення кращих абітурієнтів на спеціальності, що забезпечують стратегічні потреби держави.
Завантаження
Посилання
Президент України. (2020, 3 червня). Про вдосконалення вищої освіти в Україні (210). https://www.president.gov.ua/documents/2102020-34045
OECD. (n.d.). Programme for International Student Assessment (PISA). https://www.oecd.org/pisa/
TIMSS & PIRLS International Study Center. (n.d.). TIMSS: Trends in International Mathematics and Science Study. https://timssandpirls.bc.edu/timss-landing.html
ISSN 









