Готовність і потреби вчителів щодо використання цифрових засобів та ІКТ в умовах війни: 2023

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Овчарук, О. В., Іванюк, І. В., Гриценчук, О. О., & Малицька, І. Д. (2023). Результати онлайн-опитування «Готовність і потреби вчителів щодо використання цифрових засобів та ІКТ в умовах війни: 2023». Аналітичний звіт, DOI: 10.13140/RG.2.2.25529.34402

https://lib.iitta.gov.ua/736435/

PDF

Дослідження, що представлено у цьому звіті, актуалізувало питання потреб та проблем, а також готовності вчителів використовувати цифрові засоби та інформаційно‐комунікаційні технології для організації навчального процесу. Вже третій рік поспіль Інститут цифровізації освіти звертається до педагогів України для визначення їхньої думки. Ми опитали 42 708 педагогів цього року, значний загал фахівців, що дало змогу одержати від безпосередніх організаторів і учасників освітнього процесу вагому інформацію для формування перспективної тематики науково‐педагогічних досліджень з проблем використання ІКТ та покращення процесів цифровізації освіти в Україні!
Всеукраїнське онлайн-опитування проведене спільно вченими Інституту цифровізації освіти НАПН України та Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» у період з 13 березня до 13 квітня 2023 р., з метою виявлення громадської думки освітян щодо готовності до використання онлайн-засобів та інструментів для забезпечення дистанційного навчання учнів, визначенню освітніх ресурсів, електронних засобів навчання, що користуються найбільшим попитом серед вчителів, та виявлення рівня їхньої цифрової компетентності. Наведено узагальнені дані результатів самооцінювання педагогічними працівниками цифрової компетентності. Надано висновки та рекомендації, що сприятимуть ефективному використанню результатів опитування органами управління освітою, закладами та установами з підвищення кваліфікації вчителів, закладами загальної середньої освіти, науковими установами та іншими зацікавленими сторонами під час організації та здійсненні заходів, спрямованих на розвиток цифрового освітнього середовища навчання школярів та розв’язання кризових ситуацій, спричинених війною.
Закликаємо всю освітню спільноту та широку громадськість враховувати думку вчителів, сприяти їхньому фаховому зростанню та успішній реалізації освітньої реформи.