ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ У 2017 – 2026 РОКАХ І ЗАВДАННЯ НА ПЕРСПЕКТИВУ

Наукова доповідь на загальних зборах НАПН України, 17 вересня 2026 р.

Автор(и)

  • Василь Григорович Кремень Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-5459-1318

DOI:

https://doi.org/10.37472/v.naes.2026.8203

Ключові слова:

Національна академія педагогічних наук України, науково-методичне забезпечення освіти, педагогіка, психологія, освітня реформа, наукові дослідження, цифровізація освіти, відкрита наука, національна стійкість, українська національна та громадянська ідентичність, європейська інтеграція, повоєнне відновлення

Анотація

У доповіді здійснено узагальнений аналіз діяльності Національної академії педагогічних наук України у 2017 – 2026 рр. та визначено пріоритетні завдання її подальшого розвитку. Розглянуто основні результати функціонування академії в умовах суспільно-політичних, економічних і демографічних викликів, пандемії COVID-19 та повномасштабної війни російської федерації проти України. Охарактеризовано розвиток нормативно-правових засад діяльності НАПН України, її взаємодію з органами державної влади, науковими установами, закладами освіти, громадськими та міжнародними організаціями. Проаналізовано результати наукової, науково-експертної, освітньої, міжнародної та інформаційно-комунікаційної діяльності академії, розвиток кадрового потенціалу, реформування структури наукових установ, посилення прикладної спрямованості досліджень та інтеграцію їх результатів у практику. Особливу увагу приділено цифровізації наукової діяльності, розвитку відкритої науки, міжнародній наукометричній представленості, електронним інформаційним ресурсам і цифровим системам наукової комунікації. Обґрунтовано значення діяльності НАПН України для науково-методичного забезпечення реформування національної освіти, підвищення її якості, стійкості та конкурентоспроможності. Визначено стратегічні орієнтири розвитку освіти в Україні, серед яких безперервна освіта впродовж життя, людиноцентризм, компетентнісний підхід, інтеграція формальної, неформальної та інформальної освіти, цифровізація, розвиток психологічного супроводу, утвердження української національної та громадянської ідентичності, європейська інтеграція та посилення наукового і методичного забезпечення освітньої сфери. Наголошено на особливій ролі НАПН України у зміцненні національної стійкості, подоланні освітніх втрат, забезпеченні безпеки й обороноздатності держави, повоєнному відновленні та розвитку людського капіталу України.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Василь Григорович Кремень, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор філософських наук, професор, дійсний член (академік) НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Посилання

Верховна Рада України. (2023, 12 січня). Верховна Рада України прийняла законопроект про освіту дорослих. https://www.rada.gov.ua/news/razom/232071.html

Закон України «Про вищу освіту». (2014, 1 липня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18

Закон України «Про дошкільну освіту». (2024, 6 червня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3788-20

Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність». (2015, 26 листопада). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19

Закон України «Про освіту». (2017, 5 вересня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19

Закон України «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності». (2022, 13 грудня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2834-20

Закон України «Про повну загальну освіту». (2020, 16 січня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20

Закон України «Про професійну освіту». (2025, 21 серпня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4574-20

Закон України «Про фахову передвищу освіту». (2019, 6 червня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19

Кабінет Міністрів України. (2021, 4 серпня). Про затвердження планів заходів з реформування Національної академії аграрних наук, Національної академії правових наук, Національної академії педагогічних наук на 2021 і 2022 роки (911-р). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/911-2021-р

Кремень, В.Г. (ред.). (2026b). Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні : монографія (До 35-річчя Незалежності України). Київ: Педагогічна думка. https://doi.org/10.37472/NAES-2026-ua

Кремень, В.Г. (ред.). (2026а). Звіт про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2027-2026 рр. Київ: Педагогічна думка, https://doi.org/10.37472/zvit2017-2026

Міністерство освіти і науки України. (2025, 27 червня). Про затвердження Висновків про результати державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти в частині провадження такими закладами наукової (науково-технічної) діяльності за науковими напрямами «Аграрно-ветеринарний» та «Суспільний» (945). https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-vysnovkiv-pro-rezultaty-derzhavnoi-atestatsii-naukovykh-ustanov-ta-zakladiv-vyshchoi-osvity-v-chastyni-provadzhennia-takymy-zakladamy-naukovoi-naukovo-tekhnichnoi-diialnost

Національна академія педагогічних наук України. (2022). Статут Національної академії педагогічних наук України (Нова редакція). https://naps.gov.ua/ua/about/statutes/

Національна академія педагогічних наук України. (2026, 30 січня). Грамота Верховної Ради України – колективу Національної академії педагогічних наук. https://naps.gov.ua/ua/press/releases/3837/

Топузов, О.М., & Засєкіна, Т.М. (Ред.). (2026). Загальна середня освіта України в умовах воєнного стану та відбудови: завершення базової середньої освіти у 9 класі / методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України до початку 2026–2027 навчального року : методичні рекомендації. Київ: Педагогічна думка, 177 с. https://doi.org/10.32405/978-966-644-826-5-2026-177

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-09-17

Як цитувати

Кремень, В. Г. (2026). ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ У 2017 – 2026 РОКАХ І ЗАВДАННЯ НА ПЕРСПЕКТИВУ: Наукова доповідь на загальних зборах НАПН України, 17 вересня 2026 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 8(2), 1–13. https://doi.org/10.37472/v.naes.2026.8203

Номер

Розділ

Загальні збори НАПН України