УКРАЇНСЬКА ОСВІТА НА ТЕРЕЗАХ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ: СПОДІВАННЯ І СУМНІВИ

Автор(и)

  • Микола Миколайович Слюсаревський Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, м. Київ Україна https://orcid.org/0000-0002-4038-5668
  • Світлана Леонідівна Чуніхіна Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, м. Київ Україна https://orcid.org/0000-0002-0813-6741

DOI:

https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7209

Ключові слова:

громадська думка, освітні реформи, доступ до якісної освіти, ризики корупції, довіра до органів управління освітою

Анотація

З 12 по 20 вересня 2025 р. Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України проведено масове опитування громадян щодо проблем освіти та заходів з її реформування. Опитування проведено спільно з Асоціацією політичних психологів України в рамках щорічного моніторингу громадської думки. У процесі моніторингу щороку опитується близько 2 тис. респондентів за вибіркою, що репрезентує населення України віком від 18 років і старше. При цьому застосовується принцип опуклої вибірки, що дає змогу опитувати працівників освіти у квоті, достатній для статистично коректних висновків. Похибка вибірки не перевищує 3,2 %.
Аналіз отриманих даних дав змогу виокремити низку тенденцій у громадській думці з питань освіти.
По-перше, оцінка українцями стану вітчизняної освіти помітно поліпшується. По-друге, українське суспільство загалом прихильно ставиться до освітніх реформ, проте рівень обізнаності щодо них залишається низьким. По-третє, освіта, на думку громадськості, залишається інститутом із високими ризиками корупції, хоча сприймання цих ризиків є значною мірою суб’єктивним. По-четверте, баланс довіри до Міністерства освіти і науки України поліпшується, але залишається хистким.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Микола Миколайович Слюсаревський, Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, м. Київ Україна

директор Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, член-кореспондент НАПН України, кандидат психологічних наук, м. Київ, Україна

Світлана Леонідівна Чуніхіна, Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, м. Київ Україна

заступник директора з науково-методичної роботи Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, кандидат психологічних наук, старший дослідник, м. Київ, Україна

Посилання

Національна академія педагогічних наук України. (2025, 7 жовтня). У понеділок, 6 жовтня, в Інформаційному агентстві "Інтерфакс-Україна" відбулася пресконференція "Українська освіта на терезах громадської думки: сподівання і сумніви". [Оновлення статусу]. Facebook. https://www.facebook.com/share/p/17QCanZW9p/

Слюсаревський, М. (2024). Громадська думка і горизонти освіти. Київ: Талком. https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2024/04/SlusarevskyNon2024.pdf

Слюсаревський, М., Чуніхіна, С., Базь, Л., & Черниш, Л. (2024, жовтень). Проблеми освітньої галузі у дзеркалі громадської думки : інформаційний бюлетень. Інститут соціальної та політичної психології НАПН України; Асоціація політичних психологів України. Кропивницький: Імекс-ЛТД. https://ispp.org.ua/2024/12/12/30344/

Interfax-Ukraine. (2025, October 6). Оцінка українцями стану вітчизняної освіти поліпшилася у 2025 – соцопитування [Press conference report]. Interfax-Ukraine. https://interfax.com.ua/news/press-conference/1110077.html

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-10-14

Як цитувати

Слюсаревський, М. М., & Чуніхіна, С. Л. (2025). УКРАЇНСЬКА ОСВІТА НА ТЕРЕЗАХ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ: СПОДІВАННЯ І СУМНІВИ. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 7(2), 1–4. https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7209

Номер

Розділ

Науково-аналітичні доповіді і матеріали