ЛИШЕ ВЕЛИКІ МАЙСТРИ ЗМІНЮЮТЬ СВІТ: роздуми про зібрання творів Василя Кременя у п’яти томах
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7201Ключові слова:
Василь Григорович Кремень, Національна академія педагогічних наук України, національна система освіти, гуманізм, дитиноцентризм, реформи, філософсько-освітня історія незалежної УкраїниАнотація
У науковому повідомленні представлено рецензію на зібрання творів у п’яти томах академіка НАН України та НАПН України, президента НАПН України Василя Григоровича Кременя «Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю» / зібрання тв. у п’яти томах. Київ: Грамота, 2025».
Проаналізовано внесок Василя Кременя в розвиток української освіти та національної культури, його гуманно-творче служіння та здатність доносити до суспільства сенсозначуще бачення доленосних подій, як на посаді Міністра освіти і науки України, так і на посаді президента НАПН України. Висвітлюється громадянський внесок В. Кременя, який оцінюється не лише за кінцевими результатами, а й за складними умовами, в яких йому доводилося приймати рішення та втілювати їх у національну систему освіти. Зазначено, що його реформи, попри труднощі, були життєво точними та перспективними.
Акцентовано увагу на гуманізмі Василя Кременя, що проявляється у його концепції дитиноцентризму в школі та студентоцентризму в університеті, що відкриває шлях до утвердження людиноцентризму в суспільстві у цілому. Проаналізовано діяльність Василя Григоровича на посаді очільника НАПН України, де ним ініційовано перегляд стратегії розвитку академії, враховуючи суспільні виклики та глобалізацію. Він розробив інноваційну модель освіти в Україні, що базувалася на аналізі світового досвіду. Також наголошується на його баченні національної освіти як соціокультурного явища з гуманістичним, людиномірним і демократичним вимірами, а також на ідеї ступеневої освіти для підвищення мобільності випускників.
Зазначається, що творчий доробок Василя Григоровича Кременя — це не лише філософсько-освітня історія незалежної України, а й дороговказ для майбутніх поколінь.
Завантаження
Посилання
Кремень, В.Г. (2025a). Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю : зібрання творів у п’яти томах. Т. 1. 1997-2002. Київ: Грамота, 456 с.
Кремень, В.Г. (2025b). Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю : зібрання творів у п’яти томах. Т. 2. 2003-2005. Київ: Грамота, 400 с.
Кремень, В.Г. (2025c). Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю : зібрання творів у п’яти томах. Т. 3. 2006-2010. Київ: Грамота, 392 с.
Кремень, В.Г. (2025d). Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю : зібрання творів у п’яти томах. Т. 4. 2011-2016. Київ: Грамота, 392 с.
Кремень, В.Г. (2025e). Освіта: ідеї, роздуми, досвід. Статті, доповіді, виступи, інтерв’ю : зібрання творів у п’яти томах. Т. 5. 2017-2024. Київ: Грамота, 376 с.
Національна академія педагогічних наук України. (2025, 5 липня). Вийшло з друку видання «Кремень В. Освіта: ідеї, роздуми, досвід : статті, доповіді, виступи, інтерв’ю / зібрання тв. у п’яти томах. Київ : Грамота, 2025.» [Оновлення статусу]. Facebook. https://www.facebook.com/share/p/1CXMmBqZ6J/
Ткаченко, Л.І. (2025, 4 липня). Зрозуміти інтенції національного розвитку. Національна академія педагогічних наук України. https://surli.cc/sablio
ISSN 










