РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЄКТУ «АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ СТУДІЙ УКРАЇНСЬКОГО ВІЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ В НІМЕЧЧИНІ» ЗА ПРОГРАМОЮ DAAD «МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ: ДОСЛІДНИЦЬКІ ГРАНТИ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ МАГІСТРАНТІВ ТА ДОСЛІДНИКІВ»

Автор(и)

  • Ганна Миколаївна Романова Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-2388-6997

DOI:

https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7107

Ключові слова:

Український вільний університет, педагогічні студії, трансформаційна педагогіка, позитивний досвід, розвиток суб’єктності педагога

Анотація

У статті висвітлено основні результати проєкту «Аналіз педагогічних студій Українського вільного університету в Німеччині» за програмою DAAD «Майбутнє України: дослідницькі гранти для українських магістрантів та дослідників», зокрема охарактеризовано структуру підготовки педагогів за магістерською і докторською програмами та відповідне навчально-методичне забезпечення, наведено дані спостереження, глибинних інтерв’ю щодо особливостей освітнього процесу, акцентовано роль бібліотеки як суб’єкта проєктування людиноцентрованого освітнього середовища підготовки педагогів, наведено рекомендації для українських закладів вищої педагогічної освіти щодо імплементації позитивного досвіду розвитку суб’єктності педагогів в Українському вільному університеті.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Ганна Миколаївна Романова, Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Посилання

Бернаджова, Т. (1998). Августин Волошин — останній ректор УВУ в Празі. Український Вільний Університет (1921-1996) : Науковий збірник конференції, присвяченої 75-ій річниці заснування УВУ (с. 64–71). Národní knihovna ČR.

Джурило, А.П., Глушко, О.З., Локшина, О.І., та ін. (2018). Трансформаційні процеси у шкільній освіті країн Європейського Союзу та США : монографія. Київ: ТОВ «КОНВІ ПРІНТ». https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/07/transform_prochecu_2018.pdf

Інститут професійної освіти (2025). Співпраця з Українським вільним університетом. (Німеччина). https://ivet.edu.ua/14995/onlajn-zustrich-dyrektora-instytutu-profesijnoyi-osvity-napn-ukrayiny-v-radkevych-i-rektora-ukrayinskogo-vilnogo-universytetu-nimechchyna-l-didkovskoyi/

Книга реєстрації докторських дипломів (Мюнхенський період). Український вільний університет. Філософічний факультет. Ф. УВУ. Архів УВУ, Мюнхен, Німеччина.

Кокош, А. (2021). Інституційне становлення Українського вільного університету в Баварії (1945-1950). Український вільний університет.

Кремень, В.Г., Ляшенко, О.І., & Локшина, О.І. (2020). Загальна середня освіта України в контексті освіти країн Європи: тривалість і структура : науково-аналітична доповідь. НАПН України, Інститут педагогіки НАПН України. Київ: Педагогічна думка.

Локшина, О., Глушко, О., Джурило, А., Кравченко, С., Нікольська, Н., Тименко, М., & Шпарик, О. (2021). Тенденції розвитку шкільної освіти в країнах ЄС, США та Китаї : монографія. Київ: КОНВІ ПРІНТ. https://doi.org/10.32405/978-617-8124-17-5-2021-350

Максименко, С.Д. (Ред.), Зайчук, В.О., Клименко, В.В., Папуча, В.В., & Соловієнко, В.О. (2004). Загальна психологія : підручник. Вінниця: «Нова книга». https://document.kdu.edu.ua/info_zab/053_426.pdf

Ничкало, Н. (Ред.), & Прокопенко, І. (Ред.). (2020). Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи : монографія. Харків: ФОП Бровін О.В. https://dspace.hnpu.edu.ua/items/9eb2ea1a-e84d-4754-841a-5b029ab4dae9

Сисоєва, С.О., & Кристопчук, Т.Є. (2012). Освітні системи країн Європейського Союзу: загальна характеристика : навчальний посібник. Рівне: Овід. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9019/

Сисоєва, С. (2019). Світова науково-дослідна інфраструктура порівняльної педагогіки. У О.І. Локшина (Ред.), Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 30 травня 2019 р.) (с. 24-26). Київ–Дрогобич: ТзОВ «Трек-ЛТД». https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/07/tezy_comparative_2019.pdf

Слюсаревський, М.М., & Блинова, О.Є. (2013). Психологія міграції : навчальний посібник. Інститут соціальної та політичної психології України. Кіровоград: «ТОВ Імекс-ЛТД». https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2020/05/migration-psych_slusar-blinova.pdf

Фонд Григорій Ващенко 1878–1967. Тека 1. Архів УВУ, Мюнхен, Німеччина.

Український вільний університет. Електронна бібліотека УВУ (б. д.). https://lib.ufu-muenchen.de/cgi-bin/koha/opac-main.pl

Український вільний університет. (2024а). Педагогіка. Опис програми. https://ufu-muenchen.de/program/pedahohika/

Український вільний університет. (2024b). Порядок надання докторського ступеня. https://ufu-muenchen.de/program/pedahohika/

Український вільний університет. (2024c). Правила докторських студій. https://ufu-muenchen.de/program/pedahohika/

Український вільний університет. (2024d). Правила магістерських студій. https://ufu-muenchen.de/program/pedahohika/

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-04-04

Як цитувати

Романова, Г. М. (2025). РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЄКТУ «АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ СТУДІЙ УКРАЇНСЬКОГО ВІЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ В НІМЕЧЧИНІ» ЗА ПРОГРАМОЮ DAAD «МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ: ДОСЛІДНИЦЬКІ ГРАНТИ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ МАГІСТРАНТІВ ТА ДОСЛІДНИКІВ». Вісник Національної академії педагогічних наук України, 7(1), 1–7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7107

Номер

Розділ

Міжнародна діяльність