ПРО ВИКОНАННЯ У 2024 р. ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НА 2023-2025 рр.
За результатами наукової доповіді на засіданні Президії НАПН України, 19 грудня 2024 р.
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6240Ключові слова:
Програма спільної діяльності, Національна академія наук України, Національна академія педагогічних наук України, наука, освіта, дослідницькі інфраструктури, розвиток наукової сфери, розвиток інноваційної людини, воєнний стан, повоєнне відновлення, європейська інтеграціяАнотація
У статті висвітлено основні результати виконання у 2024 р. Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2023-2025 роки, представлені на засіданні Президії НАПН України 19 грудня 2024 р. Продовження реалізації у 2024 р. Програми спільної діяльності НАН України та НАПН України на 2023-2025 роки здійснювалося у складних умовах воєнного стану, перспективних завдань для повоєнного відновлення та євроінтеграції, з метою посилення результативності та розвитку освітньо-наукового потенціалу країни.
Охарактеризовано основні результати виконання запланованих Програмою заходів співпраці, серед яких взаємодія дослідницьких інфраструктур; проведення комплексних досліджень; спільна участь у науково-експертній діяльності, підготовці законотворчих ініціатив у сфері науки та освіти, складі редколегій наукових періодичних видань; підготовка наукових і навчальних видань; проведення тематичних науково-комунікаційних та виставкових заходів з питань розвитку освіти і науки тощо.
Окреслено перспективні завдання для наукової і освітньої сфер, пов’язані передусім з потребами забезпечення національної єдності суспільства, воєнного потенціалу держави, повоєнного відновлення країни, її євроінтеграції, що потребують нагальної уваги та можуть бути вирішені у співпраці НАН України та НАПН України.
Завантаження
Посилання
Вовк, М.П. (2024). Націєтворчі засади україномовної освіти (про результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку» до Міжнародного дня рідної мови 2024). Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1-7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6102
Вознюк, О.В., Моргун, В.Ф., Москалик, Г.Ф., Осадченко, І.І., Павлик, Н.В., Піддячий,М.І., Рибалка, В.В., Шакотько, В.В. & Шилов, Ю.О. (2024). Ноосфера Вернадського, сучасна освіта і наука: під час випробувань і надалі : колективна монографія (В.В. Рибалка, ред.). Київ-Кременчук: Вид-во «NovaBook». https://drive.google.com/file/d/1XzLTpylUL7SLFrXjMdrJoUidxzgEvUWR/view
Інститут досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України. (2024, 28 листопада). 28 листопада 2024 року в Києві, у Залі засідань Президії НАН України, відбувся Міжнародний симпозіум «Оцінювання результатів наукових досліджень у сучасних реаліях: еволюція підходів у когнітивному, соціально-економічному та управлінському аспектах», присвячений пам’яті видатного вченого, Президента Національної академії наук України (1962-2020 роки) академіка НАН України Б.Є. Патона. https://stepscenter. org.ua/archives/3769
Інститут обдарованої дитини НАПН України. (2024). Міжнародна науково-практична конференція «STEАM-ОСВІТА: від теорії до практики». http://surl.li/pjvnyr
Інститут педагогіки НАПН України. (n.d.). Підручники. https://undip.org.ua/to-teachers/textbooks/
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. (2024, 25 лютого). Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства — 2024 [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=zbMCtXi1POg
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. (2024, 4 жовтня). Започатковано співпрацю ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України, МАН, Київського військового ліцею імені Івана Богуна. http://surl.li/cqmwxl
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. (2024, 12 листопада). VІ всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум «Інноваційні трансформації у сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії». http://ipood.com.ua/novini/v-vseukranskiy-vdkritiy-naukovo-praktichniy-onlayn-forum-nnovacyn-transformac-u-suchasny-osvt--vikliki,-real,-strateg/
Інститут проблем виховання НАПН України. (2024, 25 жовтня). Методологічний семінар «Національна солідарність української молоді: виклики, тенденції і стратегії». https://ipv.org.ua/2024/seminar-24-10-2024/
Інститут професійної освіти НАПН України. (2024, 18 жовтня). V Міжнародна науково-практична конференція «Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства» [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sD6VGNnlxoM&list=PLMwe60BAwBNYwuJt4UFDJdJXj4cpOslVo
Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. (2024). Звіт про роботу секції «Психологія мови і культури» в рамках ХXXІІІ Міжнародній науковій конференції «Мова і культура» імені Сергія Бураго у 2024 році. http://psychology-naes-ua.institute/read/2895/
Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. (2024a, 20 червня). «Дослідження соціально-психологічного стану населення України в умовах війни: виклики для фахової спільноти» [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-T9gg7E4884
Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. (2024b, 24 червня). Учені НАН України і НАПН України обговорили виклики та перспективи досліджень соціально-психологічних наслідків війни — Прес-реліз. http://surl.li/gsnuiw
Інститут української мови НАН України. (2024, 10 червня). Динаміка мовної норми в науково-освітньому дискурсі початку ХХІ ст. Шкільний підручник як текст [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2gScUqde3Dk
Інститут цифровізації освіти НАПН України. (2024a, 12 листопада). Онлайн-форум. https://iitlt.gov.ua/onlain-forum-2/
Інститут цифровізації освіти НАПН України. (2024b, 12 грудня). Старт ІІ онлайн школи. https://iitlt.gov.ua/start-ii-onlain-shkoly/
Кремень, В.Г. (2024а). Модернізація мережі, укрупнення закладів вищої освіти — ключове завдання Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки : За матеріалами виступу на круглому столі «Стратегія розвитку вищої освіти України в умовах надзвичайних ситуацій та криз воєнного стану. Розбудова мережі закладів вищої освіти України», 23 вересня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(2), 1-4. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6212
Кремень, В.Г. (2024b). Про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2023 році та завдання на 2024 рік : Наукова доповідь загальним зборам НАПН України 5 квітня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1-16. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6107
Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Саух, П.Ю., Слюсаренко, О.М., & Таланова, Ж.В. (2024). Мережа державних закладів вищої освіти України: аналіз ефективності та конкурентоспроможності : препринт (аналітичні матеріали). Київ: НАПН України, https://doi.org/10.37472/NAES-IHED-2024
Міхно, О.П. (2024, 28 травня). З історії підручника з української мови для 4-7 класів середньої школи (1960-1980-ті роки) [Презентація]. Педагогічний музей України. http://pmu.in.ua/wp-content/uploads/2024/05/2024_mihno-op_z-istorii-ukrainskogo-pidruchnika-z-ukrainskoi-movi-dlja-4-7-klasiv-serednoi-shkoli.pdf
Національна академія педагогічних наук України. (2023). Програма спільної діяльності НАН України та НАПН України на 2023-2025 роки. https://naps.gov.ua/ua/activities/research/nas25/
Національна академія педагогічних наук України. (2024, 15 листопада). Щорічний Форум Національного центру Мала академія наук України «Інноваційні трансформації у сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії» у співпраці з НАПН України. https://naps.gov.ua/ua/press/%20releases/ 3444/
Програма «Екологічними стежками рідної України». (n.d.). Головна [Facebook page]. Facebook. Дата звернення: 17 грудня, 2024, https://www.facebook. com/profile.php?id=100069340605059&sk=about
Радкевич, В.О. (ред.), & Пригодій, М.А. (ред.). (2024). Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства : монографія. Інноваційна професійна освіта. 6(19). Київ: ІПО НАПН України, 734 с. https://doi.org/10.32835/2786-619-Х/2024/6.19
Радомський, І.П. (2024). Будинок учителя. Велика українська енциклопедія. https://vue.gov.ua/Будинок учителя
Слюсаревський, М.М. (ред.), & Чуніхіна, С.Л. (ред.). (2024) Дослідження соціально-психологічного стану населення України в умовах війни: виклики для фахової спільноти : матеріали круглого столу, м. Київ, 20 червня 2024 р. Інститут соціології НАН України, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. Київ: Талком, 45 с., https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742486/
ISSN 
