ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: НА ПОЧАТКУ ЕРИ НОВИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СИСТЕМИ ОСВІТИ

Наукова доповідь загальним зборам НАПН України «Захист і підтримка ментального здоров’я українців в умовах воєнного стану: виклики і відповіді», 22 листопада 2024 р.

Анотація

Стаття присвячена аналізу сучасного впливу технологій штучного інтелекту (ШІ) на систему освіти, а також перспективам їх подальшого розвитку. Розглядаються переваги інтеграції ШІ у навчальні процеси, включаючи автоматизацію завдань, адаптацію навчальних середовищ, персоналізований зворотний зв’язок, навчально-психологічну підтримку та оцінювання результатів навчання. Зазначаються результати дослідження щодо рівня обізнаності та досвіду використання інструментів ШІ серед вчителів і учнів в Україні. Особливий акцент зроблено на популярності ChatGPT та інших сучасних сервісів ШІ. Окреслено потенційні можливості вдосконалення освітніх процесів завдяки ШІ, а також визначено напрями подальших досліджень у цій сфері.
Інтеграція технологій ШІ у сферу освіти відкриває значні перспективи для персоналізації навчального процесу, підвищення його якості та забезпечення ширшого доступу до знань. Застосування ШІ допомагає зменшити навантаження на педагогів, звільняючи їх від виконання рутинних завдань, надаючи більше можливостей для реалізації творчих та інтерактивних методів викладання, що особливо актуально в умовах сучасних викликів, зокрема в умовах війни.
Важливими напрямами для подальшого дослідження залишаються розробка етичних засад використання ШІ, підвищення рівня цифрової компетентності та формування глибокого розуміння роботи нових технологій серед педагогів та учнів. Таким чином, ШІ не лише слугує інструментом для оптимізації сучасної освіти, але й стає ключовою платформою для створення інноваційних підходів, здатних трансформувати психолого-педагогічну практику та визначити майбутнє навчання.