ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ: ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО МУЗЕЮ УКРАЇНИ У 2020-2024 рр.
За матеріалами наукової доповіді на засіданні Президії Національної академії педагогічних наук України, 19 вересня 2024 р.
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6215Ключові слова:
цифровізація, Педагогічний музей України, віртуальні виставки, культурно-освітні проєкти, збереження спадщиниАнотація
У статті викладено основні результати діяльності Педагогічного музею України зі збереження, вивчення та популяризації музейних фондів у період з 2020 по 2024 роки в умовах обмеженого режиму експлуатації будівлі, пандемії COVID-19 та повномасштабної російської агресії. Незважаючи на ці труднощі, музей продовжував активно працювати, використовуючи сучасні цифрові технології для забезпечення доступності своїх фондів та освітніх програм.
До основних напрямів роботи музею віднесено: цифровізацію фондів, організацію освітніх онлайн-проєктів, а також створення віртуальних виставок, які доступні на офіційному сайті музею та в соціальних мережах. Зокрема, оцифровано 191 одиницю зберігання, поповнено колекції на 345 нових експонатів та організовано 74 віртуальні виставки. У межах культурно-освітньої діяльності реалізовано такі значущі онлайн-проєкти, як «Педагогічний календар», «Педагогічна мапа Києва», «Академіки-засновники», «Історія освіти на шпальтах «Педагогічної газети», а також «Казки з фронту», який здобув особливу популярність завдяки участі українських військовослужбовців.
Підкреслено значення Педагогічного музею України як важливого науково-культурного центру, який не лише зберігає національну педагогічну спадщину, а й сприяє її популяризації та доступності для широкої аудиторії.
Завантаження
Посилання
Бондаренко, В. (2022). Онлайн-проєкт Педагогічного музею України «Педагогічний календар-2022» під час російсько-української війни. У С.О. Довгий (Ред.), Музейна педагогіка в умовах воєнного стану : збірник матеріалів Міжнародного круглого столу, м. Київ, 26 травня 2022 р. (с. 271-274). Київ: Національний центр «Мала академія наук України». https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2022/10/Zbirnyk_2022_w.pdf
Гайда, Л. (2021). Електронний ресурс «Музейна педагогіка»: актуальні практики. У С.О. Довгий (Ред.), Музейна педагогіка в умовах пандемії COVID-19: збірник матеріалів доповідей учасників Всеукраїнського круглого столу, м. Київ, 27 травня 2021 р. (с. 119-123). Київ: Національний центр “Мала академія наук України”. https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/08/Muzey_tezy_COVID_web-2.pdf
Міхно, О.П. (2022а). Інформаційний фронт: діяльність педагогічного музею України в умовах воєнного стану: Виступ на онлайн-конференції німецькомовних шкільних музеїв Німеччини, Австрії та Швейцарії. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4119
Міхно, О. (2022b). Міжнародна діяльність Педагогічного музею України в умовах воєнного стану. У С.О. Довгий (Ред.), Музейна педагогіка в умовах воєнного стану : збірник матеріалів Міжнародного круглого столу, м. Київ, 26 травня 2022 р. (с. 93-97). Київ: Національний центр «Мала академія наук України». https://cutt.ly/wNnRDmC
Міхно, О. (2022c). Участь Педагогічного музею України у міжнародних наукових заходах як спосіб промоції української педагогічної спадщини. У Ю. Курдина (упоряд.), Культурна спадщина: інноваційні підходи та сталий розвиток : Тези міжнародної науково-практичної конференції, 9-10 вересня 2022 р. (с. 55-57). Львів: Національний університет «Львівська політехніка». https://cutt.ly/cV6z630
Міхно, О. (2022d). Онлайн-проєкт «Педагогічна мапа Києва»: мета, контент, особливості реалізації. Київ і кияни. Матеріали щорічної науково-практичної конференції. Випуск 14. (с. 235-239). Київ: Інститут історії України НАН України. https://cutt.ly/RMoWP5I
Міхно, О. (2023). Освітні онлайн-продукти Педагогічного музею України. У О.В. Караманов (Ред.), Матеріали доповідей Міжнародної наукової конференції «Музейна педагогіка в контексті викликів сучасної освіти», м. Львів, 21 вересня 2023 р. (с. 62-66). Львів: ЛНУ імені Івана Франка. https://cutt.ly/7wwt4MDz
ISSN 
