МОДЕРНІЗАЦІЯ МЕРЕЖІ, УКРУПНЕННЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ—КЛЮЧОВЕ ЗАВДАННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ НА 2022-2032 РОКИ

За матеріалами виступу на круглому столі «Стратегія розвитку вищої освіти України в умовах надзвичайних ситуацій та криз воєнного стану. Розбудова мережі закладів вищої освіти України», 23 вересня 2024 р.

Автор(и)

  • Василь Григорович Кремень Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-5459-1318

DOI:

https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6212

Ключові слова:

вища освіта, Стратегія розвитку вищої освіти, університетська мережа, євроінтеграція, повоєнне відновлення, Національна академія педагогічних наук України

Анотація

Представлено основні тези виступу на круглому столі, присвяченому питанням стратегічних цілей та завдань розвитку вищої освіти в Україні, механізмів їх реалізації та критеріїв оцінювання в умовах надзвичайних ситуацій та криз воєнного стану;
планування інституційного розвитку з урахуванням стратегічних цілей та завдань розвитку вищої освіти в Україні у контексті євроінтеграції. Схарактеризовано мережу вітчизняних закладів вищої освіти та її ключові проблеми: подрібненість закладів, розпорошення ресурсів, дублювання підготовки, що зумовлює низьку якість освітньої діяльності через малокомплектні групи, багатопредметні кафедри, слабкий дослідницький потенціал, примітивну інфраструктуру. Розв’язання зазначених проблем сприятиме ефективній інтеграції вищої освіти України в європейські простори вищої освіти і досліджень, інноваційному повоєнному відновленню країни.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Василь Григорович Кремень, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ, Україна

доктор філософських наук, професор, дійсний член (академік) НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, Україна

Посилання

Закон України «Про вищу освіту». (2014, 1 липня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18

Кабінет Міністрів України. (2022, 23 лютого). Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки (286). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-р

Кремень, В.Г. (2023). Університетська мережа в Україні: необхідність модернізації: За результатами наукової доповіді на засіданні Стратегічної сесії керівників закладів вищої освіти, 2 березня 2023 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 5(1), 1-4. https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5106

Кремень, В.Г. (ред.) Луговий, В.І., Саух, П.Ю., Драч, І.І., Слюсаренко, О.М., Скиба, Ю.А., Жабенко, О.В., Калашнікова, С.А., Таланова, Ж.В., Петроє, О.М., Оржель, О.Ю., Регейло, І.Ю. & Набок, М.В. (2023). Вища освіта України в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення: виклики і відповіді : науково-аналітична доповідь. Київ: Педагогічна думка, 172 с., https://doi.org/10.37472/NAES-IHED-2023

Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Саух, П.Ю., Слюсаренко, О.М., & Таланова, Ж.В. (2024) Мережа державних закладів вищої освіти України: аналіз ефективності та конкурентоспроможності : препринт (аналітичні матеріали) (В.Г. Кремень, ред.). Національна академія педагогічних наук України. Київ. https://doi.org/10.37472/NAES-IHED-2024

Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Саух, П.Ю., & Таланова, Ж.В. (2022). Мережа державних закладів вищої освіти України: аналітичний огляд конкурентоспроможності. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4122

Президент України. (2020, 3 червня). Про вдосконалення вищої освіти в Україні (210/2020). https://www.president.gov.ua/documents/2102020-34045

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-09-23

Як цитувати

Кремень, В. Г. (2024). МОДЕРНІЗАЦІЯ МЕРЕЖІ, УКРУПНЕННЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ—КЛЮЧОВЕ ЗАВДАННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ НА 2022-2032 РОКИ : За матеріалами виступу на круглому столі «Стратегія розвитку вищої освіти України в умовах надзвичайних ситуацій та криз воєнного стану. Розбудова мережі закладів вищої освіти України», 23 вересня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(2), 1–4. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6212

Номер

Розділ

Події