ПРОФЕСІЙНЕ І КАРˋЄРНЕ СТАНОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ І ПОВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ КРАЇНИ: ВИКЛИКИ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6207Ключові слова:
профорієнтація, профорієнтаційний супровід, професійне і профільне самовизначення, кар’єра, кар’єрна спрямованість, Нова українська школаАнотація
Представлено інформацію про зміст і результати проведення заходів профорієнтаційного спрямування, організованих лабораторією виховання готовності до ринку праці Інституту проблем виховання НАПН України. Серед них: круглий стіл «Ціннісне професійне самовизначення і кар’єрне становлення учнів закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану і повоєнного відновлення країни», вебінар «Проблема профорієнтаційного супроводу учнів в умовах НУШ», зустріч зі студентами «Вплив воєнного стану на кар’єрне становлення здобувачів освіти», інтерв’ю «Інноваційний досвід діяльності профорієнтаційного центру». З-поміж проведених заходів найвагомішими результатами необхідно зазначити такі: узагальнення ключових проблем сучасної профорієнтації; окреслення пропозицій щодо вдосконалення профорієнтаційного супроводу процесу професійного і кар’єрного становлення здобувачів освіти; визначення перспективних напрямків профорієнтаційної роботи з учнями в умовах воєнного стану; актуалізація завдань профорієнтаційного супроводу учнів в умовах НУШ; окреслення умов підвищення мотивації до професійного і кар’єрного становлення здобувачів освіти; визначення ефективних форм профорієнтаційної роботи з учнями в умовах воєнного стану.
Завантаження
Посилання
Ігнатович, О.М. (2023). Теорія і практика відновлення цілісності особистості засобами позитивної психотерапії. У Л.В. Клочек, Є.В. Гейко, ред., Цілісний підхід у психології та соціальній роботі: теорія та практика» : збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (24 лютого 2023 року) (с. 29-33). Кропивницький: ЦДУ. https://cusu.edu.ua/images/stories/news_2023/pedfak/02/27-02-18-16/Tezi_24.02.23_psihology.pdf#page=30
Інститут проблем виховання НАПН України (2024а, 27 травня). Круглий стіл «Ціннісне професійне самовизначення і кар’єрне становлення учнів закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану і повоєнного відновлення країни» [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=oKfuxKF04GA
Інститут проблем виховання НАПН України (2024b, 20 червня). Вебінар «Проблема профорієнтаційного супроводу учнів в умовах НУШ» [Відео]. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=nLI1fvOhtrY
Інститут проблем виховання НАПН України (2024с, 4 липня). Зустріч зі студентами, майбутніми психологами «Вплив війни на кар’єрне становлення здобувачів освіти» [Відео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=6eQUYcYfMUs
Інститут проблем виховання НАПН України (2024d). Досвід діяльності профорієнтаційного центру КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради» [Відео]. YouTube. https://youtu.be/FNaKNGUNaAU?si=Dcg3HHuCpWq56Ogg
Морін, О. (2023). Аспекти побудови профорієнтаційної технології формування у учнів ЗЗСО кар’єрної спрямованості в умовах профільного навчання. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 27(2), 82-93. https://doi.org/10.32405/2308-3778-2023-27-2-82-93
Охріменко, З.В. (2024). Профорієнтаційні засади психолого-педагогічної підтримки учнів в умовах воєнного стану. Наука і техніка сьогодні (Серія «Педагогіка»), 2(30), 646-654. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-2(30)-646-654
Сіпій, В.В. (2023). Професійна орієнтація учнів на адаптаційному циклі базової середньої освіти засобами STEM-освіти. У І.Д. Бех, Р.В. Малиношевський, ред., Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 23 листопада 2023 р. (с. 239-244). Івано-Франківськ: «НАІР». https://lib.iitta.gov.ua/736990/
Шевенко, А.М. (2023). Проблеми підготовки радника з професійної орієнтації для закладів загальної середньої освіти. Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття». 1(7), 86-97, https://doi.org/10.35387/ucj.1(7).2023.86-97
ISSN 
