ПРО ШЛЯХИ МАЙБУТНЬОГО РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ВІД СЛІВ ДО ДІЛА
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6201Ключові слова:
вища освіта України, стратегія розвитку освіти й науки, проєкт змін у сфері вищої освіти, автономія університетів, компетентності для майбутньогоАнотація
У статті йдеться про стратегію розвитку вищої освіти України (покращення якості вищої школи, співпрацю з бізнесом, реальну університетську автономію, практичну підготовку в інтересах української економіки, оборонного сектору, усього суспільства), окреслено напрями реформування вищої освіти у воєнний та післявоєнний час.
Автор наголошує на необхідності змінити командно-адміністра-тивний, вказівний стиль на демократично-корисний у діалозі між Міністерством освіти і науки України, освітньою громадськістю, колективами університетів, Спілкою ректорів закладів вищої освіти із залученням Європейської асоціації університетів, профільних міністерств, роботодавців із метою вироблення загальних положень та світоглядних змін у питанні реформування вищої освіти України.
Детально анонсовано дієвий алгоритм забезпечення автономності університетів, яка сьогодні представлена лише на папері, зупинення практики постійного втручання в діяльність закладів вищої освіти, забезпечення фінансування базових потреб, вдосконалення механізму широкого конкурсу під час вступу до вишів, затвердження реальної державної програми вивчення англійської мови тощо.
Автор окреслив можливі механізми підвищення ролі науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти та їхнього соціального захисту. Серед основних кроків удосконалення та реформування наукової сфери названо створення в Україні Агентства трансферу технологій та запропоновано класифікацію діяльності науково-дослідних установ.
Завантаження
Посилання
Бабак, С., Винницький, М., Ліскі, І., Бугров, В., Квіт, С., Семенова, К., & Мерещук, В. (2024, 18 червня). За крок до катастрофи? Якою є і якою має бути вища освіта в Україні. LB.ua. https://lb.ua/society/2024/06/18/619388_krok_katastrofi_yakoyu_ie_i_yakoyu_maie.html
Домбровський, В. (2024, 9 липня) Вплив штучного інтелекту на організацію освітнього процесу, ChatGPT 4.0. Матеріали Польсько-української школи стратегічного управління у вищій освіті для ректорів. Пабіяніце, 3.
Закон України «Про вищу освіту». (2014, 1 липня). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
Кабінет Міністрів України. (2020, 3 березня). Деякі питання запровадження індикативної собівартості (191). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/191-2020-п
Кабінет Міністрів України. (2022, 23 лютого). Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки (286-р). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-р
Національний університет біоресурсів і природокористування України. (n.d.) Рада роботодавців. https://nubip.edu.ua/node/21573
Ніколаєнко, С. (2024a, 14 червня). І знову про реформу вищої школи. LB.ua. https://lb.ua/blog/stanislav_nikolaienko/618814_i_znovu_pro_reformi_vishchiy_shkoli.html
Ніколаєнко, С. (2024b, 3 липня). Куди йти вищій освіті України. LB.ua. https://lb.ua/blog/stanislav_nikolaienko/622232_kudi_yti_vishchiy_osviti_ukraini.html
Ніколаєнко, С.М. (2024c). Деякі погляди на сучасне реформування вищої освіти в Україні: «…На голову чобіт, а на ноги шапку» (Григорій Сковорода). Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1-10. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6114
Ніколаєнко, С. (2024d, 3 травня). Куди реформатори намагаються розвернути вищу освіту. LB.ua. https://lb.ua/blog/stanislav_nikolaienko/611469_kudi_reformatori_namagayutsya.html
Сім кроків для виходу освіти з кризи: пріоритетні напрями розвитку освіти в Україні. (2001). Освіта, 26 вересня ‒ 3 жовтня, 6-7.
Херсонський державний університет. (2020, 28 квітня). Як долати перешкоди на шляху досягнення мети? https://www.kspu.edu/PrintVersion.aspx?newsId=11747&lang=uk
Хмельницька, Є. (2024, 8 липня). Моделі організації навчання. Чи загрожує університетам зростання тенденції неадекватності вищої освіти? Матеріали Польсько-української школи стратегічного управління у вищій освіті для ректорів. Пабіяніце, 3-4.
Council Resolution on a strategic framework for European cooperation in education and training towards the European Education Area and beyond (2021-2030) 2021/C 66/01. (2021). Official Journal, C 66, 1-21. CELEX: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32021G0226(01)
Tirana Ehea Ministerial Conference. (2024, May 29-30). Tirana Communiqué. https://ehea2024tirane.al/wp-content/uploads/2024/06/Tirana-Communique.pdf
ISSN 
