ПРО ПІДСУМКИ ВИКОНАННЯ ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ на 2020-2022 роки
За результатами наукової доповіді на засіданні Президії НАПН України 22 грудня 2022 р.
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4237Ключові слова:
Програма спільної діяльності, Національна академія наук України, Національна академія педагогічних наук України, наука, освіта, педагогіка, психологія, науково-експертна діяльність, популяризація досягнень сучасної науки, міждисциплінарні дослідження, воєнний стан, повоєнне відновленняАнотація
У статті представлено позитивний досвід і основні результати реалізації у 2022 р. та в цілому Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2020-2022 роки. Спільна діяльність наукових установ НАН України та НАПН України відбувалася у складних для країни загалом і для наукової сфери зокрема умовах пандемії і особливо повномасштабної воєнної агресії РФ. Співпраця двох академій вперше здійснювалася на основі Програми і спрямовувалася на координацію діяльності з актуалізації тематики і ефективного виконання досліджень та розробок відповідно до карантинних обмежень і вимог воєнного стану та повоєнного відновлення країни, підвищення соціального ефекту результатів наукових досліджень; популяризації й поширення досягнень сучасної науки, зокрема, природничої, як основи формування наукового світогляду та науково-природничої картини світу, засобів та технологій музейної педагогіки як інструменту компенсації освітніх втрат здобувачів в умовах воєнного часу; проведення спільних науково-методичних і науково-практичних заходів; імплементації міждисциплінарних досліджень, особливо щодо інформаційного та соціально-психологічного супроводу; створення і використання інформаційно-цифрової системи забезпечення освітнього та наукового просторів; участі вчених у науково-експертній діяльності та ін. Окреслено проблемні питання, що потребують нагальної уваги та можуть бути вирішені в рамках спільної діяльності НАН України та НАПН України.
Нові виклики, пов’язані з євроінтеграційними процесами наукової і освітньої сфер, реаліями воєнного стану та завданнями для повоєнного відновлення країни, актуалізують необхідність продовження співпраці на основі нової Програми спільної діяльності НАН України та НАПН України на 2023-2025 рр.
Завантаження
Посилання
Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність». (2015, 26 листопада). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19
Кабінет Міністрів України. (2022, 23 лютого). Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки (286-р). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-р
Кремень, В.Г. (2020). Про Програму спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2020-2022 роки. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 2(1). https://doi.org/10.37472/ 2707-305X-2020-2-1-2-3
Кремень, В.Г. (2021). Ювілейна сесія загальних зборів Національної академії наук України за участю національних галузевих академій наук України, присвячена 30-й річниці незалежності України. Доповідь президента НАПН України, 20 серпня 2021 р., м. Київ, Україна. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 3(2). https://doi.org/10.37472/2707-305X-2021-3-2-17-2
Кремень В.Г. (2022). Педагогічна наука для розбудови нової країни: За результатами виступу на Міжнародній серпневій педагогічній науково-практичній конференції «Освіта, освітяни – незламні у війні», 18 серпня 2022 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 4(2). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4201
Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Топузов, О.М., Регейло, І.Ю., & Базелюк, Н.В. (2020). Про виконання у 2020 р. Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2020-2022 роки: Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 17 грудня 2020 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 2(2), 1-7. https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-2-2-5
Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Топузов, О.М., Регейло, І.Ю., Базелюк, Н.В., & Гудим, І.М. (2021). Про виконання у 2021 р. Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2020-2022 роки: Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 18 грудня 2021 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 3(2), 1-8. https://doi.org/10.37472/2707-305X-2021-3-2-2-6
Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Топузов, О.М., Сисоєва, С.О., Максименко, С.Д., Ляшенко, О.І., Ничкало, Н.Г., Саух, П.Ю., Лук’янова, Л.Б., Регейло, І.Ю., & Гудим, І.М. (2022a). Про роботу відділень та наукових установ Національної академії педагогічних наук України в умовах воєнного стану: Наукова доповідь Президії НАПН України 24 березня 2022 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1), 1-14. https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4118
Кремень, В.Г., Луговий, В.І., Топузов, О.М., Сисоєва, С.О., Максименко, С.Д., Ляшенко, О.І., Ничкало, Н.Г., Саух, П.Ю., & Регейло, І.Ю. (2022b). Діяльність Національної академії педагогічних наук України в умовах воєнного стану (лютий-серпень 2022 р.). Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(2), 1-38. https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4203
Іванов, В.Ф. (ред.). (2022). Методика інтеграції в проєкті «Вивчай та розрізняй : інфо-медійна грамотність»: збірник матеріалів. Київ: Академія української преси, IREX, Центр вільної преси. https://www.aup.com.ua/zbirnik-materialiv-metodika-integr/
Національна академія педагогічних наук України. (2020). Програма спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2020-2022 роки. http://naps.gov.ua/ua/activities/research/nas/
Національна академія педагогічних наук України. (2022). Міжнародний симпозіум «Наука України в умовах сучасних викликів і загроз: проблеми та пріоритети розвитку». https://naps.gov.ua/ua/press/releases/2897/
Слюсаревський, М.М. (2022). Соціально-психологічний стан українського суспільства в умовах повномасштабного російського вторгнення: нагальні виклики і відповіді: Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 21 квітня 2022 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1). https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4124
ISSN 
