НОРВЕЗЬКО-УКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВИЙ СЕМІНАР З ІСТОРІЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4230Ключові слова:
міжнародна діяльність, протидія російській агресії, історія освіти, ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського, Педагогічний музей УкраїниАнотація
У статті висвітлено особливості підготовки й проведення норвезько-українського наукового семінару з історії освіти, який відбувся 13 грудня 2022 р. у форматі онлайн-зустрічі на платформі Zoom з ініціативи норвезької вченої Бріт Марі Говланд (Brit Marie Hovland), професорки VID Specialized University (Осло, Норвегія). Констатовано, що науковим імпульсом до проведення семінару стала участь українських учених — істориків освіти Лариси Березівської і Олександра Міхна у Міжнародній конференції «Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects» / «Історії освітніх технологій. Культурні та соціальні виміри педагогічних об'єктів» (31 серпня — 6 вересня 2022 р., Мілан, Італія). Аргументовано, що міжнародна діяльність ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського і Педагогічного музею України в умовах воєнного стану є складником протидії російській агресії. Адже українські науковці, висвітлюючи теми у своїх виступах, інформують зарубіжних колег про стан освіти і культурної спадщини в Україні, про зміни у тематиці досліджень з історії освіти, про особливості діяльності українських учених під час війни. Відзначено, що окреслена міжнародна діяльність відбувається у межах багаторічної творчої співпраці ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського і Педагогічного музею України й спрямована на реалізацію Стратегії інтернаціоналізації НАПН України на 2021-2025 рр.
Завантаження
Посилання
Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського (2022a, 7 вересня). Міжнародна конференція «Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects» «Історії освітніх технологій. Культурні та соціальні виміри педагогічних об’єктів». https://dnpb.gov.ua/ua/?news=31843
Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського (2022b, 13 грудня). Норвезько-український науковий семінар з історії освіти. https://dnpb.gov.ua/ua/?events=32845
Курбатов, С.В. (2021). Про затвердження стратегії інтернаціоналізації Національної академії педагогічних наук України на 2021-2025 роки: Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 18 березня 2021 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.37472/2707-305X-2021-3-1-2-4
Національна академія педагогічних наук України (2022, 15 грудня). Норвезько-український науковий семінар з історії освіти. https://naps.gov.ua/ua/press/releases/2907/
Педагогічний музей України (2022a, 5вересня). Участь у 43-й Міжнародній конференції ISCHE «Історії освітніх технологій. Культурні та соціальні виміри педагогічних об’єктів». https://cutt.ly/J02yGu2
Педагогічний музей України (2022b, 15 грудня). Норвезько-український науковий семінар з історії освіти. https://cutt.ly/802yWXQ
Berezivska, L. (2022). Tendencies In The Development Of The History Of Education In Ukraine: International Discourses. In S. Polenghi & A.Debè (Eds.), Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects, August 31 – September 6, 2022, Milan, Italy,Book of Abstract (p. 449). Pensa Multi Media Editore s.r.l. https://cutt.ly/t02yzA7
Mikhno, O. (2022). The Phenomenon of the Pedagogical Profile of a Student: from Ushinsky to Sukhomlinsky. In S. Polenghi & A. Debè (Eds.), Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects. August 31 – September 6, 2022, Milan, Italy, Book of Abstract (pp. 347-348). Pensa Multi Media Editore s.r.l. https://cutt.ly/g02t3wS
ISSN 
