Повернутися до подробиць статті ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ», ЩО ВИКОНУВАЛОСЯ В ІНСТИТУТІ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ІМЕНІ МИКОЛИ ЯРМАЧЕНКА НАПН УКРАЇНИ ВПРОДОВЖ 2018-2020 РОКІВ Завантажити Завантажити PDF