[1]
С. В. Литовченко, «ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ‘ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ’, ЩО ВИКОНУВАЛОСЯ В ІНСТИТУТІ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ІМЕНІ МИКОЛИ ЯРМАЧЕНКА НАПН УКРАЇНИ ВПРОДОВЖ 2018-2020 РОКІВ: Наукова доповідь на засіданні Президії НАПН України 17 лютого 2022 р»., HNAESU, вип. 4, вип. 1, Трав 2022.